Целенаправленное ознакомление ребенка с родным городом нужно рассматривать как составную часть формирования у него начала патриотизма. Ведь чувство Родины для маленького человека связывается с местом, где живет и родился. Задача взрослых, а в первую очередь родителей - углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого - в ближайшем окружении. Это дом, улица и парк, где ребенок бывает постоянно, дворовая площадка, где играет со сверстниками, детский сад, который является вторым домом.

Ежедневно вы с ребенком идете по родному городу в детский сад. Пусть за время этого пути ребенок с вашей помощью открывает красоту родного города, удивляется тому новому, которое, казалось бы, давно уже ему известно. Каждый раз, идя с ребенком, находите объект для наблюдения. Утром обратите внимание, что улица деловая, с идущими на работу людьми, детьми, спешащими в школу. Вечерняя улица совсем иная: дети видят гуляющие семья, играющих на детских площадках ребятишек. Наблюдайте зимнюю улицу, когда выпал первый снег, и весеннюю звонкую и искрящуюся от капели, летнюю улицу, озаренную светом в пушистом тополином пухе, и осеннюю - с серыми дождями и яркими листьями клена. А сколько радости возникает у ребенка при виде предпраздничной улицы, украшенной флагами, гирляндами огней! Все эти впечатления, помогают ребенку знакомиться с улицей в разных ракурсах, открывая новое в привычном, обыденном.

Младший дошкольник способен усвоить название своей улицы и той, на которой находится его детский сад. Внимание ребенка постарше полезно привлечь к тем объектам и зданиям, которые расположены на ближайших улицах: парк, сквер, школа, библиотека, почта, аптека, магазин, парикмахерская, рассказать об их названиях, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей.

При ознакомлении ребенка с родным городом необходимо опираться на имеющийся у него опыт, а также учитывать психологические особенности дошкольника. Так, например, нельзя не принимать во внимание эмоциональность восприятия ребенка к окружающему его образность и конкретность мышления, впечатлительность. Вот почему знакомство с городом и Родиной должно осуществляться на самом главном, ярком, запоминающемся.

С какими же объектами полезно знакомить ребенка?

Великолепна панорама города, если вы находитесь на смотровой площадке в Центральном парке культуры и отдыха, с возвышенности на правом берегу, на Государственный музей истории Космонавтики, там есть выставка космической техники и планетарий, вечный огонь - все это зримые страницы трудовой и боевой славы города.

В. А. Сухомлинский говорил: "Красота родного края - это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходят к человеку постепенно, и имеет своими истоками красоту. Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохраняется образы, в которых воплощается Родина".

Детям надо показать Калугу как красивый город с его достопримечательностями. Можно рассказать о том, что в городе работают несколько заводов, на которых трудятся их родители, бабушки, дедушки. Знакомя детей с родным городом, нельзя умолчать о памяти старшего поколения - подвига калужан в дни Великой Отечественной войны.

Задача взрослых - помочь маленькому человеку в осмыслении социальных явлений в доступном для него ракурсе. Так, например, нужно рассказать, что жители Калуги постоянно следят за порядком на улицах, высаживают цветы и деревья для озеленения. Значит, и он, маленький калужанин, может быть причастным к делам взрослых - бережно относиться ко всему тому, что его окружает (не топтать газоны, не сорить на улице, беречь зеленые насаждения). С этого начинается формирование у ребенка чувства гордости за родной город. Нужно привлекать ребенка к посильному общественно-полезному труду в ближайшем для него окружении: в благоустройстве двора, улицы, территории детского сада, ведь ребенок более бережно относится к тому, что сделано его руками.

Весь комплекс воздействия в работе с дошкольником должен быть направлен на то, чтобы вызвать у малыша чувство восхищения родным городом, воспитать у него любовь и привязанность к малой родине, где он родился и живет. И еще хотелось бы особенно подчеркнуть особую значимость личного примера родителей в воспитании патриотизма и любви к своему городу.

Для знакомства с Калугой можно использовать экскурсии. Их воспитательная значимость во многом зависит от того, как они организованы. К предстоящей экскурсии следует подготовиться самим взрослым: заранее продумать, что и как рассказать о том или ином объекте.

Помимо экскурсий прогулок для ознакомления ребёнка с родным городом, в нашем распоряжении имеется немало средств и методов: наблюдения за изменениями в облике города, улиц; рассказ, объяснение взрослого в сочетании с показом и непосредственными наблюдениями ребенка, игры и упражнения. Старайтесь использовать как можно больше иллюстрированный материал: картины, фотографии, иллюстрации.

Хотелось бы дать небольшие рекомендаций по проведению прогулок с целью ознакомления ребенка с родным городом:

-         рассказывайте ребенку о своём городе, посетите с ним достопримечательности города, расскажите о них;

-         гуляя по улицам родного города и бывая на природе, фотографируйте ребенка, затем совместно рассматривайте фотографии и беседуйте с ним о местах, запечатленных на фотографиях;

-         обращайтесь к ребенку с вопросами в ходе рассказа, чтобы активизировать его внимание, вызвать стремление узнать что-то самостоятельно, попробовать о чем-то догадаться самому (можно спросить: Как ты думаешь, почему именно на этом месте люди решили построить город? Откуда такое название?)

-         не называйте дат, они затрудняют восприятие материала, используйте такие выражения: «Это было очень давно, когда твои мы с твоим папой были таким как ты или бабушка и дедушка были маленькими»;

-         предоставляйте ребенку возможность отражать свои впечатления об увиденном в творчестве: рисунке, лепке, аппликации;

-         всегда поощряйте любознательность ребенка.

Дошкольное детство – пора открытий. Пусть маленький человек с вашей помощью открывает красоту родного города, удивляется новому и неизведанному, а это в свою очередь поможет ему не только стать достойным гражданином своей страны, но и развить речь, расширить представление об окружающем мире.